Heel wat leerkrachten worden in de praktijk geconfronteerd met taalvariatie (jongerentaal, sms-taal, dialect,…). Al te vaak wordt het spreken van deze andere talen dan het Nederlands ontmoedigd, soms zelfs verboden of bestraft.
Het Steunpunt Diversiteit & Leren ijvert onder andere voor een positieve benadering van meertaligheid in het onderwijs. Zij zien de thuistalen of andere taalvariëteiten van de leerlingen als een extra didactisch hulpmiddel voor het leren in de klas. Het kan de leeromgeving krachtiger maken door bijvoorbeeld de betekenis van Nederlandse woorden ermee te verklaren. Dit hoeft niet te betekenen dat de leerkrachten alle aanwezige talen in de klas moeten beheersen. Een samenwerking met iedereen van de school biedt hierbij al heel wat mogelijkheden.
De site biedt materiaal aan. Hierbij zitten opdrachten die je kan doen in de klas. Het gaat over talensensibilisering, ‘Thuis spreek ik ook!’ en ‘Is die taal van ver of van hier?’.
Verder vind je er datums van lezingen rond meertaligheid. Tot slot vind je er informatie over heel wat onderzoeken rond meertaligheid.
Ik vind het zeker en vast de moeite om deze site eens te bezoeken. Dit omdat elke leerkracht met taalvariatie in contact komt. Als je niet goed weet hoe je hier mee aan de slag moet gaan in de klas, vind je op deze site heel wat uitleg en opdrachten. De site geeft niet alleen informatie over meertaligheid, maar bijvoorbeeld ook rond de brede school, een krachtige leeromgeving,… Heel wat nuttige informatie voor leerkrachten. Ga dus zeker eens een kijkje nemen op deze site voor meer wetenschappelijk onderbouwde ondersteuning met betrekking tot het thema ‘Omgaan met diversiteit’.
jufniki 